Το Κέντρο Νευροεξελικτικής Αγωγής Παιδιού διανύει ήδη το 18ο χρόνο λειτουργίας στον ευρύτερο χώρο του Πειραιά, προχωρώντας με υπευθυνότητα, συνέπεια και όραμα. Από το 2003, ιδρύθηκε στο κέντρο μας και λειτουργεί με απόλυτη επιτυχία Ημερήσιο Πρόγραμμα Πρώιμης Παρέμβασης.

Το πρόγραμμα εκπαίδευσης διέπεται από τις αρχές του λειτουργικού μοντέλου αυτοπροσδιορισμού του ατόμου με ειδικές ανάγκες και της γενίκευσης του θεραπευτικού προγράμματος στην κοινότητα. Σχεδιάζεται και υλοποιείται από έμπειρες Ειδικές Παιδαγωγούς και ψυχολόγους και πιστοποιείται από εξειδικευμένους εξωτερικούς συνεργάτες.

Έτσι, έχουμε την χαρά να σας παρουσιάσουμε τα καινούργια μας ολοκληρωμένα Ημερήσια προγράμματα εκπαίδευσης για παιδιά που εμφανίζουν Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές, προβλήματα επικοινωνίας και συμπεριφοράς, Κινητικές - Αισθητηριακές Δυσλειτουργίες. Τα συγκεκριμένα προγράμματα καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα αναγκών και λαμβάνουν ουσιαστικά υπόψη την παρούσα οικονομική συγκυρία.

Τμήματα Ημερήσιου Προγράμματος Πρώιμης Παρέμβασης

1. Τμήμα Πρώιμης Παρέμβασης για παιδιά ηλικίας 2 - 4 ετών.

Το Τμήμα προσβλέπει στην πρώιμη και έγκαιρη παρέμβαση σε παιδιά μικρής ηλικίας και κατ’ επέκταση, τη γνωστική ανάπτυξη, κοινωνικοποίηση και προετοιμασία των μαθητών μας για τη μετέπειτα ένταξή τους σε κατάλληλο πλαίσιο.

Το πρόγραμμα που ακολουθείται είναι ολιγόωρο (έως και δύο ώρες) ώστε οι μικροί μας μαθητές να ανταποκρίνονται κατά το καλύτερο δυνατόν.

Έτσι λοιπόν το ημερήσιο πρόγραμμα περιλαμβάνει:

• «Καλημέρα»
• Αυτοϋπηρέτηση (πρωϊνό, πλύσιμο χεριών, δοντιών, εξοικείωση με τουαλέττα).
• Ομαδικό μάθημα, ομαδικό παιχνίδι
• Ατομικό μάθημα

Ατομικές θεραπείες (φυσικοθεραπεία, εργοθεραπεία, λογοθεραπεία), ανάλογα με το ατομικό πρόγραμμα του κάθε παιδιού.

Η εμπειρία του πρώτου χρόνου που λειτούργησε το τμήμα είναι πολύ θετική, με εντυπωσιακά αποτελέσματα στους μικρούς μας μαθητές, ως προς την κοινωνικοποίηση, την επικοινωνία, την ομαδική δραστηριοποίηση, την αυτοϋπηρέτηση αλλά και τους επί μέρους αναπτυξιακούς τομείς που αφορούν το κάθε παιδί.

Γράμμα από γονείς

2. Τμήμα για παιδιά με Κινητικές - Αισθητηριακές Δυσλειτουργίες.

3. Τμήμα για παιδιά με ΔΑΔ και προβλήματα επικοινωνίας (άνω των 4 ετών).

Στα τμήματα αυτά οι μαθητές μας κοινωνικοποιούνται, εκπαιδεύονται σε δεξιότητες καθημερινής διαβίωσης και αυτοεξυπηρέτησης και καθοδηγούνται ώστε να αναδείξουν το γνωστικό τους δυναμικό.

Το πρόγραμμά μας καταρτίζεται βάσει του μοντέλου εκπαίδευσης TEACCH, στοχεύοντας στην οργάνωση ενός δομημένου περιβάλλοντος μάθησης που διευκολύνει τη διδασκαλία και την εκμάθηση των τεθέντων στόχων. Χρησιμοποιούνται οπτικοί πίνακες, «σταθμοί εργασίας» ανά δραστηριότητα καθώς και ειδικά διαμορφωμένος χώρος για τη μεσημεριανή σίτιση. Παράλληλα, γίνεται χρήση εναλλακτικών μεθόδων επικοινωνίας –όπου κρίνεται απαραίτητο, εποπτικών μέσων και τεχνολογίας καθώς και προσαρμοσμένου υλικού.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματός μας, οι μαθητές μας διδάσκονται αφενός βάσει του εξατομικευμένου του προγράμματος με στόχους που αφορούν τον έκαστο μαθητή, αφετέρου σε ομαδικό επίπεδο.

Επίσης, οι μαθητές μας συμμετέχουν σε εξωτερικά προγράμματα που τους επιτρέπουν να ενταχθούν στην κοινότητα αλλά και να διασκεδάσουν.

Σε συνεργασία με τη διεπιστημονική ομάδα αλλά και την οικογένεια των μαθητών μας, γίνεται συνεχής ανατροφοδότηση και ανανέωση των στόχων με σκοπό την όσο το δυνατόν ολόπλευρη κάλυψη των αναγκών τους.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Το πρόγραμμα είναι δομημένο βάσει των αρχών του TEACCH.

• Υποδοχή – Αυτοεξυπηρέτηση
• Πρωινό
• Ατομικό Ειδικό παιδαγωγικό πρόγραμμα
• Ατομικές θεραπείες (Εργοθεραπεία, Λογοθεραπεία, Φυσικοθεραπεία, Ψυχοθεραπεία)
• Ομαδικό Ειδικό παιδαγωγικό πρόγραμμα
• Αυτόνομη εργασία
• Σίτιση
• Δεξιότητες Καθημερινής Διαβίωσης (Δ.Κ.Δ.)
• Χαλάρωση

Τα παιδιά εκπαιδεύονται στους εξής τομείς:

• Αυτοεξυπηρέτηση
• Γνωστικός Τομέας
• Αδρός & Λεπτός κινητικός τομέας
• Επικοινωνία
• Κοινωνικοποίηση

Στα πλαίσια του προγράμματος πραγματοποιούνται εξωτερικά προγράμματα με επισκέψεις σε:

• Παιδότοπους
• Παιδικές χαρές
• Παιδικό μουσείο
• Πάρκο «Βοτσαλάκια»
• Ειδικό Σχολείο της γειτονιάς
• Super Market
• Fast Food
• Καφετέρια στη γειτονιά

Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με τη συστηματική εκπαίδευση γονέων, με στόχο τη ΓΕΝΙΚΕΥΣΗ.

Συμπεριλαμβάνει:

• Καθημερινή γραπτή ενημέρωση
• Ενημέρωση γονέων σε τακτικές προγραμματισμένες συναντήσεις με τη θεραπευτική ομάδα
• Μηνιαία οικογενειακή συνάντηση Συμβουλευτικής
• Επισκέψεις στο σπίτι για οργάνωση περιβάλλοντος

4. Μετασχολικό τμήμα αυτόνομης διαβίωσης.

Για παιδιά που φοιτούν σε Ειδικό Σχολείο και συμμετέχουν στο πρόγραμμα Δεξιοτήτων Καθημερινής διαβίωσης, στη συνέχεια του σχολικού τους προγράμματος.

Υποδεχόμαστε τους μεγαλύτερους μαθητές μας μετά τη λήξη του σχολικού τους προγράμματος, προκειμένου να ακολουθήσουν και να εκπαιδευτούν στις ακόλουθες δραστηριότητες:

• Μεσημεριανή σίτιση
• Προσωπική υγιεινή
• Ατομικό μάθημα
• Ομαδικό παιχνίδι
• Ατομική θεραπεία (Εργοθεραπεία, Λογοθεραπεία, Ψυχοθεραπεία, Φυσιοθεραπεία)

Έτσι, καθίσταται δυνατή η συνέχιση του εκπαιδευτικού προγράμματος του παιδιού αλλά και η πραγματοποίηση των ατομικών θεραπειών του κατά τις μεσημεριανές ώρες, ώστε το απόγευμα να είναι σε θέση να συμμετέχει σε άλλες δραστηριότητες με την οικογένεια.

Σχεδιασμός θεραπευτικού προγράμματος.

Το κάθε παιδί εκπαιδεύεται βάσει του «εξατομικευμένου πλάνου παρέμβασης» που σχεδιάζεται κατά την αρχική του αξιολόγηση από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου μαζί με την οικογένεια, και εξελίσσεται στην πορεία βάσει των συνεχώς εξελισσόμενων αναγκών του και περιλαμβάνει:

• Φυσικοθεραπεία
• Εργοθεραπεία
• Λογοθεραπεία
• Ειδική Διαπαιδαγώγηση
• Ψυχοθεραπεία παιδιών & εφήβων
• Συμβουλευτική γονέων
• Παιδοψυχιατρική εκτίμηση

Παράλληλα γίνεται συστηματική πιστοποίηση των θεραπευτικών προγραμμάτων των επιμέρους τμημάτων από εξωτερικούς συνεργάτες - καταξιωμένους επιστήμονες στο χώρο μας, εξασφαλίζοντας έτσι το βέλτιστο αποτέλεσμα των παρεχόμενων υπηρεσιών.

Θεραπευτικές Μέθοδοι που εφαρμόζονται στο ΚΝΑΠ.

• Η Νευροεξελικτική Μέθοδος Bobath NDT
• Η μέθοδος Therasuit
• Μυοπεριτονιακή λύση (Myofascial Release)
• Η Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (Sensory Integration SI), για την οποία διαθέτει
• ειδικά εξοπλισμένη αίθουσα.
• Εναλλακτικές μέθοδοι επικοινωνίας (Makaton, PECS)
• Η μέθοδος Δομημένης Εκπαίδευσης TEACCH
• Θεραπευτικά προγράμματα μέσω Η/Υ - Υποστηρικτική Τεχνολογία
• Θεραπευτική Ακρόαση
• Willbarger Protocol
• Προλεκτική Αγωγή σίτισης – πόσης (Prespeech Therapy-Bobath NDT)
• Θεραπευτικό πρόγραμμα βελτίωσης κατάποσης - αναπνοής (More)
• Κοινωνικές Ιστορίες (Social Stories)
• Αισθητηριακές Ιστορίες (Sensory Stories)
• Comic Strip Conversation

Συνεργασία με τους γονείς.

Η συστηματική ενημέρωση των γονέων είναι σημαντική για την κατανόηση του κόσμου του παιδιού μας, για την πετυχημένη συμπόρευση γονιών και παιδαγωγών που καλούνται χέρι-χέρι να το βοηθήσουν να αναπτύξει τις αναδυόμενες δεξιότητές του με μεθοδικότητα και υπομονή.

Έτσι:

• Επικοινωνούμε καθημερινά μαζί σας (γραπτώς στο ειδικό τετράδιο ή τηλεφωνικώς).
• Σας ενημερώνουμε στο τέλος κάθε θεραπευτικής συνεδρίας.
• Η θεραπευτική ομάδα σας ενημερώνει σε τακτές συναντήσεις κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
• Βιντεοσκοπούμε καθημερινές στιγμές της τάξης με σκοπό την καλύτερη κατανόηση του προγράμματος.
• Επισκεπτόμαστε το σπίτι με σκοπό την οργάνωση του οικείου περιβάλλοντος, βάσει του μοντέλου TEACCH και του Αισθητηριακού Προφίλ (Sensory Profile) του παιδιού.
• Παρακολουθείτε μηνιαίο πρόγραμμα Συμβουλευτικής Γονέων.

Μεταφορά των παιδιών.

Τέλος, το Κέντρο μας διαθέτει μεταφορικό μέσο για τα παιδιά, με σκοπό τη διευκόλυνση των οικογενειών και την αποφόρτισή τους από μία επί πλέον φροντίδα.

Έτσι λοιπόν περιμένουμε με χαρά τους παλιούς και καινούριους μας μαθητές!

Καλή σχολική χρονιά και καλή πρόοδο!