ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΝΕΑ!

Ζητείται συνοδός παράλληλης στήριξης για κοριτσάκι με διάγνωση ΔΑΦ υψηλής λειτουργικότητας που θα φοιτήσει στην Γ' δημοτικού σε δημόσιο σχολείο στην Καλλιθέα. Απαραίτητη η εμπειρία στον αυτισμό και στην παράλληλη στήριξη. Επικοινωνία στο Ε-mail: olympia-liaska@hotmail.com (Ολυμπία Λιάσκα).

Αναζητούμε συνεργάτη/ιδα για παράλληλη στήριξη του γιού μας στην πρώτη δημοτικού. Περιοχή: Άνω Γλυφάδα. Σχολείο: 7ο δημοτικό. Ωράριο: 8:15-13:15 (Δευτέρα έως Παρασκευή). Πρόκειται για πλήρως λειτουργικό παιδί με παραπάνω από επαρκές μαθησιακό υπόβαθρο και με εδραιωμένη πλαισίωση θεραπειών εργοθεραπείας και λογοθεραπείας τα τελευταία 3 χρόνια. Παρακαλώ στείλτε μου βιογραφικά στο gkapralou@yahoo.gr (Γαλάτεια Καπράλου) καθώς και ένα μικρό μήνυμα για την συνεργασία. 

Αναζητούμε ιδιωτική παράλληλη στήριξη για το αγόρι μας στο φάσμα του αυτισμού. Θα φοιτήσει στην Α' Γυμνασίου τυπικού πλαισίου, για την περίοδο 2025-2026. Το παιδί τελειώνει το Δημοτικό φέτος στο τυπικό πλαίσιο με παράλληλη στήριξη χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα. Περιοχή: Καματερό / Κόκκινος Μύλος, Επικοινωνία: 6937346023 (Ιωάννης Κυριακάκης). Στείλτε βιογραφικό μέσω E-mail με χρήση φόρμας επικοινωνίας.


Θέσεις για άτομα με αναπηρία στις Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωση της ΕΓΝΥΑ: Η Ένωση Γονέων Νοητικώς Υστερούντων Ατόμων (ΕΓΝΥΑ), προσκαλεί άτομα με νοητική υστέρηση ή/και αυτισμό άνω των 18 ετών, να υποβάλουν αίτηση για να συμμετέχουν ως ωφελούμενοι/ένοικοι στις Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωσης της Ένωσης Γονέων Νοητικώς Υστερούντων Ατόμων. Δείτε αναλυτικά στον Οδηγό PRONOISE.ORG.

Διαφήμιση — Ζητήστε προσφορά

Η ΤΑCT HELLAS δημιουργεί νέα Στέγη Υποστηριζόμενης Διαβίωσης (ΣΥΔ) στα Ιωάννινα

Η ΑΜΚΕ ΤΑCT HELLAS δημιουργεί μία νέα Στέγη Υποστηριζόμενης Διαβίωσης (ΣΥΔ) στα Ιωάννινα. Με τις αξίες της συμπερίληψης, ασφάλειας και δικαιωμάτων των ΑμεΑ.

Η ΤΑCT HELLAS δημιουργεί νέα Στέγη Υποστηριζόμενης Διαβίωσης (ΣΥΔ) στα Ιωάννινα .

Βλαστοκύτταρα και Εγκεφαλική Παράλυση

Εικόνα Εύη

Διαβάζω για θεραπεία με βλαστοκύτταρα (δεν έχουμε κρατήσει δυστυχώς από την γέννηση, κανεις δεν μας ενημέρωσε) και χρειάζομαι επειγόντως ενημέρωση από κάποιους που την έχουν κάνει.

  • Πού γίνονται αξιόπιστα τέτοιες θεραπείες (Ελλάδα γίνονται;) και ποιο το κόστος;

  • Υπάρχουν σοβαρά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα;

  • Είναι ασφαλής διαδικασία για το παιδί; 

Αναζητείται ψυχολόγος ή ειδικός παιδαγωγός για στήριξη μαθητών εντός της σχολικής τάξης

Η Μοντεσσοριανή Σχολή Αθηνών "Μαρία Γουδέλη", στο Ψυχικό, αναζητά Ψυχολόγο με αντικείμενο εργασίας τη στήριξη μαθητών εντός της σχολικής τάξης.

Απαραίτητα προσόντα:

 ◉ Πτυχίο Ψυχολόγου ή Πτυχίο Ειδικού Παιδαγωγού.
 ◉ Εμπειρία στη στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Θα εκτιμηθεί θετικά μετεκπαίδευση ή μεταπτυχιακό στον τομέα της ειδικής αγωγής και εξοικείωση με το μοντεσσοριανό σύστημα.

Απασχόληση:

 ◉ Σχολική χρονιά 2025-2026 με προοπτική ανανέωσης της συνεργασίας.

Μπορείτε να στείλετε το βιογραφικό σας στο grammateia@montessoriani.gr

Προκήρυξη θέσεων Εργοθεραπευτών /-τριων για πρωινή εργασία, στις δομές της ΕΨΥΜΕ

Εικόνα ΕΨΥΜΕ

Ζητούνται πτυχιούχοι εργοθεραπευτές /-τριες με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος για πρωινή εξαρτημένη απασχόληση με έναρξη τον Σεπτέμβρη 2025, στις δομές νηπίων και εφήβων-νεαρών ενηλίκων του φορέα "Πλόες - Ε.ΨΥ.ΜΕ.", στο Κερατσίνι και την Δραπετσώνα. Η θέση δύναται να καλυφθεί και από έναν επαγγελματία (και για τις δύο δομές). 

Σχετικά με τα ΚΔΗΦ (ποιες είναι οι παροχές τους;)

Εικόνα Anthi Paleo
Θα ήθελα να εκφράσω την απορία μου σχετικά με τα ΚΔΗΦ, σε σχέση με τις παροχές και τις ρήτρες που μπαίνουν. Το παιδί μου (22 ετών) ανήκει στην κατηγορία της ΔΑΔ με νοητική υστέρηση, υπάρχει επιληψία και ατροφία οπτικού νεύρου (μέτρια προς καλή όραση). Ψάχνουμε δομή για να συνεχίσει μετά από το ΕΕΕΕΚ ΜΠΟΠΑ (πολλαπλές αναπηρίες και προβλήματα όρασης) που ολοκλήρωσε. Στις περιοχές που έχω ψάξει - κατοικουμε στον Καρέα και κοιτάμε κυρίως κοντινά και νότια προάστια,τα περισσότερα ΚΔΗΦ δεν έχουν βοηθητικό προσωπικό και ζητούν αυτονομία από τα ΑΜΕΑ που θα φοιτήσουν εκεί - τουαλετα, φαγητό κ.λ.π. Άλλα δεν δέχονται επιληψία (άκουσα και επιθετικότητα και καροτσάκια) και υπάρχει μεγάλο θέμα και με τη μετακίνηση, σχολικά κ.λ.π.

Ομάδες κοινωνικοποίησης για ενήλικους

Παρακαλώ πολύ θα ήθελα να ενημερωθώ, για το αν υπάρχουν στην Αθήνα ομάδες κοινωνικοποίησης ενηλίκων με αυτισμό. 

Αγγελία για Εργοθεραπευτή /-τρια για πρώιμη παρέμβαση

Το Κέντρο Πρώιμης Παρέμβασης 'My Little Academy' στον Άλιμο, αναζητά δύο (2) εργοθεραπευτές/τριες μερικής απασχόλησης, με δελτίο παροχής υπηρεσιών, καθημερινά 08.30-14.00 για ομαδικές και ατομικές συνεδρίες. Παρέχεται εποπτεία. Απαραίτητα προσόντα: Προηγούμενη εμπειρία σε ηλικιακό πληθυσμό 2-5 ετών με αναπτυξιακές διαταραχές, καθώς και στην αισθητηριακή ολοκλήρωση ή/και σε οπτομετρικές ασκήσεις. Βιογραφικά με φωτογραφία στο noimathisi@gmail.com, μέχρι και 10/06/2025. Ανάληψη θέσης 01/09/2025.

Γνώρισε το My Little Academy

Το “My Little Academy” είναι ένας Πρότυπος Εκπαιδευτικός Χώρος Πρώιμης Παιδικής Παρέμβασης. Αφορά παιδιά βρεφικής και νηπιακής ηλικίας 2-6 ετών με αναπτυξιακές δυσκολίες, χωρίς αυτό να σημαίνει πως η ηλικία αποτελεί κριτήριο αποκλεισμού. Το πρόγραμμα της πρώιμης παρέμβασης είναι ένα μεταβατικό στάδιο στην πορεία ενός παιδιού και όχι ένας δια βίου χώρος απασχόλησης.

Μάθε περισσότερα.

Αγγελία για συνοδό παράλληλης στήριξης μαθητή με ΔΑΦ στη Γ' Δημοτικού (Καλλιθέα)

Ζητείται συνοδός παράλληλης στήριξης για κοριτσάκι με διάγνωση ΔΑΦ υψηλής λειτουργικότητας που θα φοιτήσει στην γ δημοτικού σε δημόσιο σχολείο στην Καλλιθέα. Απαραίτητη η εμπειρία στον αυτισμό και στην παράλληλη στήριξη.

Η Κατάσταση των Στεγών Υποστηριζόμενης Διαβίωσης (ΣΥΔ) και των Μονάδων Ψυχοκοινωνικής Αποκατάστασης (ΜΨΑ) για Άτομα με Αναπηρία στην Ελλάδα: Υφιστάμενη Λειτουργία, Δυναμικότητα, Προκλήσεις και Προοπτικές

Εικόνα NOESI.gr

Στις 10/06/2025 θα είναι διαθέσιμη η Έκθεση του NOESI.GR για τις Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωσης στην Ελλάδα, έπειτα από αίτημα θεσμικού φορέα, στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας του NOESI.GR για τις "Κατοικίες".

Αγγελία για παράλληλη στήριξη αγοριού με ΔΕΠΥ στην Α' Δημοτικού (Γλυφάδα)

Αναζητούμε συνεργάτη/ιδα για παράλληλη στήριξη του γιού μας στην πρώτη δημοτικού. Περιοχή Άνω Γλυφάδα, σχολείο: 7ο δημοτικό. Ωράριο 8:15-13:15, Δευτέρα έως Παρασκευή. Πρόκειται για πλήρως λειτουργικό παιδί με παραπάνω από επαρκές μαθησιακό υπόβαθρο και με εδραιωμένη πλαισίωση θεραπειών εργοθεραπείας και λογοθεραπείας τα τελευταία 3 χρόνια.

Παρακαλώ στείλτε μου βιογραφικά στο gkapralou@yahoo.gr καθώς και ένα μικρό μήνυμα για την συνεργασία. Σας ευχαριστώ, Γαλάτεια Καπράλου.

Ειδική Παιδαγωγός για παράλληλη στήριξη

Σε σχολείο της ανατολικής Αττικής αναζητούμε ειδικό παιδαγωγό με σκοπό την παράλληλη στήριξη σε μαθητή της Ε' Δημοτικού με διάγνωση ΔΕΠΥ για την ακαδημαϊκή περίοδο 2025/2026. Ο ιδανικός υποψήφιος είναι απαραίτητο να διαθέτει αποδεδειγμένη εργασιακή εμπειρία στη στήριξη παιδιών με ΔΕΠΥ. Πλεονέκτημα θα αποτελούσε ένας τίτλος σπουδών στην παιδοψυχολογία. Ο τρόπος πληρωμής και το μισθολογικό πακέτο είναι συζητήσιμοι, ανάλογα με τα προσόντα και την εμπειρία του/της υποψηφίου.

Βλαστοκύτταρα και Εγκεφαλική Παράλυση

Εικόνα Εύη

Διαβάζω για θεραπεία με βλαστοκύτταρα (δεν έχουμε κρατήσει δυστυχώς από την γέννηση, κανεις δεν μας ενημέρωσε) και χρειάζομαι επειγόντως ενημέρωση από κάποιους που την έχουν κάνει.

  • Πού γίνονται αξιόπιστα τέτοιες θεραπείες (Ελλάδα γίνονται;) και ποιο το κόστος;

  • Υπάρχουν σοβαρά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα;

  • Είναι ασφαλής διαδικασία για το παιδί; 

Βλαστοκύτταρα και Εγκεφαλική Παράλυση

Εικόνα Εύη

Διαβάζω για θεραπεία με βλαστοκύτταρα (δεν έχουμε κρατήσει δυστυχώς από την γέννηση, κανεις δεν μας ενημέρωσε) και χρειάζομαι επειγόντως ενημέρωση από κάποιους που την έχουν κάνει.

  • Πού γίνονται αξιόπιστα τέτοιες θεραπείες (Ελλάδα γίνονται;) και ποιο το κόστος;

  • Υπάρχουν σοβαρά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα;

  • Είναι ασφαλής διαδικασία για το παιδί; 

Βλαστοκύτταρα και Εγκεφαλική Παράλυση

Εικόνα Εύη

Διαβάζω για θεραπεία με βλαστοκύτταρα (δεν έχουμε κρατήσει δυστυχώς από την γέννηση, κανεις δεν μας ενημέρωσε) και χρειάζομαι επειγόντως ενημέρωση από κάποιους που την έχουν κάνει.

  • Πού γίνονται αξιόπιστα τέτοιες θεραπείες (Ελλάδα γίνονται;) και ποιο το κόστος;

  • Υπάρχουν σοβαρά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα;

  • Είναι ασφαλής διαδικασία για το παιδί; 

Αναζητείται ψυχολόγος ή ειδικός παιδαγωγός για στήριξη μαθητών εντός της σχολικής τάξης

Η Μοντεσσοριανή Σχολή Αθηνών "Μαρία Γουδέλη", στο Ψυχικό, αναζητά Ψυχολόγο με αντικείμενο εργασίας τη στήριξη μαθητών εντός της σχολικής τάξης.

Απαραίτητα προσόντα:

 ◉ Πτυχίο Ψυχολόγου ή Πτυχίο Ειδικού Παιδαγωγού.
 ◉ Εμπειρία στη στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Θα εκτιμηθεί θετικά μετεκπαίδευση ή μεταπτυχιακό στον τομέα της ειδικής αγωγής και εξοικείωση με το μοντεσσοριανό σύστημα.

Απασχόληση:

 ◉ Σχολική χρονιά 2025-2026 με προοπτική ανανέωσης της συνεργασίας.

Μπορείτε να στείλετε το βιογραφικό σας στο grammateia@montessoriani.gr
You are not authorized to access this content.

Και στο NOESI.gr ελπίζουμε ότι θα σας γνωρίσουμε από κοντά μια μέρα, εδώ θα βρείτε έναν συνοδοιπόρο!

Λογότυπο NOESI.gr.Βρίσκετε άρθρα για αυτό που σας ενδιαφέρει και αρχίζετε να διαβάζετε στο NOESI.gr.Συμβουλές από γονείς και ειδικούς, στα μοναδικά ''βιολόγια'' του NOESI.gr!Ανακαλύπτετε σιγά - σιγά ότι πίσω από τις ιστοσελίδες βρίσκονται άνθρωποι στο NOESI.gr.Και στο NOESI.gr ελπίζουμε ότι θα σας γνωρίσουμε από κοντά μια μέρα, εδώ θα βρείτε έναν συνοδοιπόρο!

ετυμ.: νόηση | ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο!

Tι είναι η νόηση στο διαδίκτυο;
Μία κοινότητα ανθρώπων με οδηγούς και συνοδοιπόρους, που επικοινωνούν, δικτυώνονται με έναν κοινό σκοπό.
Διαφήμιση — Ζητήστε προσφορά
Διαφήμιση — Ζητήστε προσφορά